В Ноябрьске прошел первый ямальский культурно-образовательный форум «Арт-компонент в музейном проектировании».
В Ноябрьске прошел первый ямальский культурно-образовательный форум «Арт-компонент в музейном проектировании».
На прошлой неделе в нашем городе гостили специалисты музеев, домов ремесел, творческих мастерских, педагоги общего и дошкольного образования со всего Ямала.
Около 120 человек на базе Детской музыкальной школы № 2 изучали новые методики совместной работы музеев и образовательных учреждений. Делились с ними своим опытом сотрудники Государственного Русского музея, Омского областного музея изобразительных искусств имени М.А. Врубеля и других учреждений страны.
Форум стартовал 21 октября. Открывал его директор Ямало-Ненецкого окружного музейно-выставочного комплекса имени И.С. Шемановского Сергей Гришин. Им было отмечено: «Наша задача – выработать единые ориентиры взаимодействия образовательных учреждений и музеев, чтобы успешно выполнять просветительские и воспитательные задачи».
Его поддержала заведующая отделом просвещения и музейной педагогики Омского областного музея Юлия Лопаткина. Она обратилась к коллегам с предложением: «Чтобы взаимодействие школы и музеев было эффективным и долговременным, необходимо наладить диалог и выстроить общую стратегию. Музей должен олицетворять для школьников знание, красоту, искусство и быть пространством для творческого вдохновения».
По завершению приветственных речей собравшиеся приступили к тематическим занятиям, тренингам и чтению лекций. Для них были созданы и условия для практической деятельности. На второй день форума его участники провели мастер-классы для трехсот ноябрьских ребят. Дети узнали о работе археолога, способах организации раскопок, участвовали в поисках настоящих артефактов, вооружившись кисточками и миниатюрными лопатками. Юные ноябряне смогли поиграть и в национальные игры народов Крайнего Севера, России и Казахстана. Провела их музейный педагог из Губкинского Юлия Нурисламова. По ее словам, такое, на первый взгляд кажущееся несложным, занятие требует от специалиста хорошей подготовки: «Мне пришлось обращаться к представителям диаспор, непосредственным носителям традиций. Несколько месяцев разрабатывались дидактические материалы, модули, приобретались оригинальные национальные предметы, тщательно изучались обычаи. Лишь опытный специалист поймет всю сложность проделанной работы. Все это для того, чтобы научить детей понимать и ценить культурные достижения народов, проживающих на территории нашего региона».
23 октября делегаты ямальского форума выехали в город Муравленко, где на базе многопрофильного лицея продолжились их занятия. В этот раз форумчане говорили о совместных проектах, реализованных учреждениями культуры и образования. Борис Столяров, заведующий Российским центром музейной педагогики и детского творчества Русского музея (г. Санкт-Петербург), рассказал об опыте работы музея и гимназии: «Мы успешно внедряли образовательные программы. Удалось наладить сотрудничество с великими учеными и художниками. Музей значительно обогатил образовательный процесс, продемонстрировав ответственное партнерство. А главное, дети были погружены в атмосферу творчества. Этот опыт имеет все шансы реализоваться на ямальской земле. Все условия по созданию музейно-образовательных центров на базе культурных учреждений в округе есть».
ФОТО ПРЕДОСТАВЛЕНО МБУК «МУЗЕЙНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР»
