5 октября в мире отмечается День учителя. Педагог, наставник, ментор, мугаллим - в каждую эпоху в государствах по-разному называли и называют того, кто передает ученикам знания и опыт, накопленные предыдущими поколениями. К учителям общество предъявляет огромное количество требований.
5 октября в мире отмечается День учителя. Педагог, наставник, ментор, мугаллим - в каждую эпоху в государствах по-разному называли и называют того, кто передает ученикам знания и опыт, накопленные предыдущими поколениями. К учителям общество предъявляет огромное количество требований.
Они должны быть честными, компетентными, морально устойчивыми, требовательными, добрыми, строгими, готовыми к компромиссу, любящими детей, психологами человеческой души, помощниками. Перечисление можно продолжать бесконечно.
Среди учительского сообщества Ноябрьска есть немало педагогов, которых любят и дети, и родители. Один из них трудится в средней школе № 9. Это преподаватель математики и информатики Денис Коровин, победитель регионального проекта «Новый учитель Ямала», который в нашем округе реализуется с 2012 года. Основная задача данного проекта - привлечение лучших выпускников вузов, аспирантов, кандидатов наук для трудоустройства в школах нашего региона.
Вспоминая о том, как он узнал о конкурсе, Денис Викторович отмечает, что помог случай. До этого он трудился в сельской школе в Омской области. Однако молодой педагог понимал, что пришло время профессионального роста. Но в условиях, где он работал, добиться новых вершин было сложно: основными инструментами учителя являлись лишь учебники, мел и доска. А чтобы ребята понимали предмет, необходимо более современное оборудование: все-таки на дворе XXI век.
Одним из пунктов ямальского проекта значилось выделение гранта на обустройство кабинета под требования победителя конкурса. Это и подвигло Дениса участвовать в отборе. И педагог оказался в числе двадцати четырех лидеров. Уже третий учебный год Денис Викторович живет и работает в Ноябрьске. У него новый кабинет, оборудованный по последнему слову техники, который позволяет молодому специалисту наглядно, информативно и доступно преподносить материал школьникам. Тем более что в современных реалиях многие учебные предметы неразрывно связаны друг с другом: например, при помощи информационных технологий учителю намного проще раскрывать темы по физике, геометрии, химии.
На вопрос: «Не жалеет ли он о выборе профессии?» - Коровин отвечает, что пока не пожалел. Потому что есть дети, ради которых стоит работать. С ними интересно, так как они не просто приходят на занятия, чтобы отсидеть урок, а стремятся узнать новое, развить свои способности. И таких учеников, к счастью, большинство. А это в свою очередь подталкивает учителя к самообразованию. Например, в текущем учебном году Денис Викторович решил вести для пятиклассников внеурочные занятия по робототехнике. Кроме того, в профильном инженерно-техническом классе (10-Б) он планирует посвятить этой теме целый цикл занятий, чтобы ребята увидели и прочувствовали на практике, как можно заставить технику работать, как настроить ее под себя. Это будет интересно и познавательно:
- Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать, - повторяет известную истину Денис Коровин. – Именно такая наглядность позволит будущим инженерам понять сложные принципы работы с техникой и компьютерами.
Рассуждая о профессии, Денис Викторович отмечает, что современный педагог должен быть мобильным, открытым всему новому. Но при этом окружающие не должны забывать, что учитель – прежде всего человек, а не бездушная машина, способная выполнять ряд функций. Только при условии взаимоуважения труд педагога вернется сторицей.
ФОТО ДМИТРИЯ АГАТИЯ
