Творческое объединение «Диалог» средней школы микрорайона Вынгапуровского получило звание образцового. Об этом коллективе известно не только в родном микрорайоне, но и далеко за его пределами.
Ребята не раз становились победителями и лауреатами различных всероссийских и международных фестивалей и конкурсов. Руководит ансамблем Наталья Зырянова.
- Наталья Александровна, какие направления объединяет «Диалог»?
- Основным у нас является вокально-инструментальный ансамбль. Он существует с 1998 года. Сейчас в его составе 27 человек. Они разбиты на три возрастные группы: пятые, седьмые и девятые-одиннадцатые классы. Но есть еще и радиостудия.
- Как пришла идея создать в школе инструментальный ансамбль?
- Когда я приехала на Север в августе 1997 года, то хотела устроиться музыкальным руководителем в детский сад. Но в тот момент вакантных мест не оказалось. Поэтому мне предложили вести уроки музыки в старших классах в школе, а также заниматься с ребятами в рамках дополнительного образования. Вначале просто учила их игре на гитаре. Однако очень быстро мальчишки предложили создать свою группу и выступать на школьных концертах. Идея всем понравилась. Так у нас и появился свой вокально-инструментальный ансамбль.
- Где же взяли инструменты?
- Первые гитары и барабаны нам подарила пожарная часть. Со временем администрация школы закупила необходимый инвентарь. Не остались в стороне и спонсоры – газовики и предприниматели. Они подарили нам хорошее оборудование. Да и родители вносят посильную лепту.
- Как собирается группа?
- Когда ребенок приходит, я его спрашиваю, на каком инструменте он хочет играть, есть ли у него друзья, которые тоже желают прийти в ансамбль. Таким образом группа и собирается. Стараюсь сделать так, чтобы дети знали друг друга, потому что это все-таки команда. Причем все члены коллектива взаимозаменяемы – ребята учатся играть на разных инструментах, чтобы потом, если кто-то выбудет, его можно было заменить. Каждый коллектив имеет свое название. Самые маленькие – пятиклассники, которые только постигают азы инструментального исполнения, назвали группу «Денис». У ребят из седьмого класса группа «Клим», у выпускников – «Континент».
- Как вы подбираете репертуар? Есть ли любимые музыканты?
- Мальчишки из первого состава любили играть Цоя, «Арию», ДДТ, «Алису». Тогда это были самые популярные группы. Потом ребята исполняли композиции «Наутилуса Помпилиуса», Кипелова. Сейчас молодежи ближе панк-рок, музыка, которая больше звучит в теле- и радиоэфире. А вообще, младшим вначале я предлагаю композиции. Постепенно они сами начинают искать музыку, и если она всем нравится, то включаем ее в программу. За год ребята пополняют свой репертуар в среднем пятью новыми песнями.
- А старшие помогают младшим коллегам осваивать тонкости инструментального исполнения?
- Взаимопомощь у нас играет важную роль. Нас не забывают и выпускники, которые иногда приезжают домой. Они обязательно заходят в школу, встречаются с ребятами. Например, в конце октября выпускник 2006 года рок-группы «Силентиум» Павел Креслинг провел мастер-класс по игре на электробарабанах. Он показал пятиклассникам принципы игры на ударных инструментах, дал рекомендации по подбору репертуара. Павел сейчас учится в Омске, в свободное время выступает в студенческой рок-группе при Омском государственном университете. Юные музыканты с радостью попробовали себя в роли будущих рок-звезд и активно участвовали в мастер-классе. Хочется отметить, что за 15 лет, что существует ансамбль, некоторые выпускники продолжили заниматься музыкой. Одни пошли в профильные училища. Есть ребята, которые создали свои группы и выступают на сценах других городов. Я радуюсь их успехам. Ведь самое главное для меня как для наставника - это то, что мальчишки и девчонки не просто раскрывают творческие способности, но и учатся самовыражению, у них появляется уверенность в своих силах.
